Какой родитель не мечтает вырастить всесторонне развитого ребёнка? Но, в то же время, никому из нас не хочется лишать детей возможности просто поиграть. Делу время, потехе час, учит нас народная мудрость. А психологи в один голос утверждают, что лучше всего дети обучаются во время игры.

Гениальное решение проблемы – настольные игры! Дети с увлечённостью, достойной подражания, осваивают логику, риторику, счёт, развивают пространственное воображение, коммуникативные и сенсорные навыки, тренируют память и глазомер, попутно развивая как мелкую, так и крупную моторику.

Воображение начинает развиваться к 2 годам. Первые, пока еще совсем несложные фантазии можно заметить в играх малышей. В дальнейшем фантазия, воображение начинает активно развиваться после 3 лет, потому что опыт малыша становится богаче, расширяются его интересы, усложняется круг действий. На третьем году жизни происходит свободное употребление предмета со знанием его функций. Это говорит о зарож ... Читать дальше »

Вот и наступила удивительная, прекрасная пора – золотая осень! Она – богата своей красотой, яркостью красок, щедрым урожаем. Осень – это листопад, под которым так и хочется танцевать. Деревья сбрасывают свою листву, покрывают землю.  Осень нельзя не любить! Что может быть прекраснее прогуляться по лесу.  Воспитатель старшей  группы «Любознайки» (корпус 2)  Арсентьева Н.С. старается, чтобы дети полюбили это время года.Познавая окружающий мир, ребёнок, усваивает точные названия,   обозначения предметов и явлений, их качеств и взаимосвязей. Во время прогулки дети наблюдают, прислушиваются к звукам шуршания листвы, отмечают красоту природы.  А на занятиях  они с удовольствием закрепляют  полученные знания на прогулке. Так, воспитанники старшей группы &qu ... Читать дальше »