Обучение математике играет важную роль на всех современных этапах образования, от дошкольного до высшей школы. Одной из целей дошкольных образовательных учреждений является формирование у малышей начальных математических представлений и понятий, умения ориентироваться в сложном для детского понимания абстрактном мире чисел, величин, временных отрезков. Дидактическая игра – это один из основных методов воспитательно-образовательной работы, так как в дидактических играх ребёнок наблюдает, сравнивает, сопоставляет, классифицирует предметы по тем или иным признакам, производит доступные ему анализ и синтез, делает обобщения.

Воспитанники старшей группы «Умка» (корпус 1) через математические дидактические игры закрепляют свои знания о количественном и порядковом счете, цифрах и геометрических фигурах.