Воспитательное значение игры, её всестороннее влияние на развитие ребёнка в дошкольном возрасте трудно переоценить. Игра органически присуща детскому возрасту и при умелом руководстве со стороны взрослых способна творить чудеса: ленивого она может сделать трудолюбивым, незнайку – знающим, неумелого – умельцем. Словно волшебная палочка, игра может изменить отношение детей к тому, что кажется им порой слишком обычным, скучным, надоевшим.

Воспитанники старшей группы «Любознайка» (корпус 2) с огромным удовольствием играют в такие игры, как «У старухи у Маланьи жили сорок сыновей», «Царь-царь, пусти в город».