Природа - это источник красоты, радости, отдыха и здоровья. Чтобы воспитать молодое поколение в духе бережного, ответственного отношения к природе, необходимо с раннего возраста целенаправленно воспитывать в детях чувство наблюдательности, ответственности за состояние природы.

Воспитанники группы «Звездочки» рассматривая комнатные растения, отметили, что они нуждаются в уходе. Воспитатель Толстова Ольга Владимировна напомнила детям, то цветы с широкими листьями протирают влажной тряпочкой от основания к концу листочка, а пыль с листьев фиалки нужно смести кисточкой, чтобы не повредить мелкие ворсинки. Воспитанники групп «Звездочки» и «Непоседы» продолжили знакомство с садовыми и полевыми цветами.

  ... Читать дальше »

По мнению Т.К. Виноградовой, природа является эффективным средством воспитания и развития детей дошкольного возраста. У детей формируются четкие представления о том, что каждое животное и растение приспособлено к определенной среде обитания. Дошкольники усваивают знания о сезонных изменениях в жизни растений и животных, устанавливая связи между их потребностями и степенью их удовлетворения в разное время года. Продолжаются обобщение и систематизация знаний о росте и развитии растений и животных, об их основных группах.

Ребята группы «Полянка» из энциклопедии о морских обитателях узнали об образе жизни и среде обитания синих китов, белух и дельфинов. Воспитанники группы «Любознайки» и «Светофорики» в дидактических играх закрепили названия растений, ягод, фруктов, овощей и т.д., а из строительного материала собрали макет природной зоны «Саванна».

... Читать дальше »