Сегодня к воспитанникам старшей  группы «Любознайки» (корпус 2) пришел необычный гость – друг всех ребят Незнайка. Незнайка собирается лететь на Луну, чтобы вместе со своими друзьями из Солнечного города выращивать лунные растения. И Незнайка обратился к ребятам с небольшой просьбой – научить его правильно поливать растения и ухаживать за ними, рыхлить землю, объяснить, почему недостаток и избыток воды одинаково нежелательны.

Мальчики и девочки с удовольствием учили Незнайку выбирать растения, нуждающиеся в поливе, правильно держать лейку, поливать растения, рыхлить землю, протирать листочки. Дети также рассказали зачем необходимо рыхлить почву, как это правильно делать, чтобы не повредить растения, а ещё как определить, в каких вазонах нужно рыхлить почву, а в каких не нужно. Ребята научили убирать инвентарь и наводить порядок после работы.

Подобные тр ... Читать дальше »

Игра, несомненно, довольно увлекательное занятие для ребенка, а также важнейшее средство его воспитания и развития. Основополагающим является положение о том, что в дошкольном возрасте игра представляется тем видом деятельности, в котором формируется личность ребенка, обогащается ее внутреннее содержание. Основное значение сюжетно-ролевой игры, связанной с деятельностью воображения, состоит в том, что у ребенка развиваются потребность в преобразовании окружающей действительности, способность к созданию нового. Он соединяет в сюжете игры реальные и вымышленные явления, наделяет новыми свойствами и функциями знакомые предметы. Выдающийся психолог С. Л. Рубинштейн считал, что взяв роль, ребенок не просто примеряет к себе профессию и особенности чужой личности: он входит в нее, вживаясь, проникая в ее чувства и настроения, обогащая и углубляя тем самым собственную личность.

Игра – продукт, который создают сами дети. ... Читать дальше »

Время идет. Не за горами  Новый год и Рождество! Все в ожидании чудес! И с наступлением первых холодов хочется поднять настроение себе и своим близким. А что если совместить приятное с полезным? Может быть, нам самим создать чудо и порадовать своих родных! Каждому, кто любит творить что- то своими руками предлагаем сделать елочку. В зависимости от ваших желаний, можно выбрать самые разнообразные техники изготовления елочек.

Воспитанники подготовительной к школе группы "Светофорик" (корпус 2) вместе с родителями и воспитателем Клюковой Луизой Станиславовной освоили несколько техник изготовления новогодних ёлочек. Представляем их вашему вниманию.

1. Елочка из «ладошек»: обводим детскую ладошку, вырезаем, «завиваем» карандашами и собираем елочку.

2.  Оригинальная ёлка из кругов бумаги.  Круг делим на ... Читать дальше »

Рисовать крупами не только весело и увлекательно для ребёнка, но и очень полезно для развития мелкой моторики, а, следовательно – речи и мышления. Манипуляция сыпучим материалом помогает развивать творческое воображение, фантазию, память, влияет на развитие тактильного восприятия ребенка.

Воспитанники второй группы раннего возраста «Полянка» (корпус 2) познакомились сегодня с техникой рисования с помощью манной крупы.