Все дети по своей природе маленькие исследователи. Им очень нравится проводить опыты. Ведь знания, усвоенные в ходе эксперимента, намного прочнее. Потому что ребенок добывает их сам, а не получает в готовом виде от взрослого. Экспериментирование развивает познавательную активность детей, создает условия для формирования основного целостного мировидения ребенка, развивает наблюдательность, учит сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы.

Сегодня ребята средней группы «Непоседы» (корпус 2) познакомились с новым видом пластилина – «волшебным» «плавающим» пластилином, о необычных свойствах которого они узнали в ходе небольшого эксперимента. Сначала дети слепили уточек и рыбок из обычного и «плавающего» пластилина. Уже в процессе лепки ребята отметили, что лепить из «волшебного» пластилина намного легче: он мягче и легче о ... Читать дальше »

Дети  раннего возраста смотрели кукольный театр «Капризка». Героиня показала  свой капризный и вздорный характер и была за это наказана. Дети ее пожалели, помогли избавиться от этого. Они поняли, что только послушание и внимание друг к другу делает окружающий мир добрее и радостнее.

Юное тело свое закалять

Больших добиваться высот

Отвагу и волю в себе воспитать

Поможет нам спорт.

В системе физического воспитания детей дошкольного возраста большое значение имеет развитие основных движений: ходьбы, бега, метаний, прыжков, лазанья. Эти виды основных движений характерны для повседневной трудовой деятельности человека и являются важным средством физического воспитания.

Систематическое выполнение основных движений оказывает положительное влияние на всестороннее физическое развитие ребенка, улучшает работу сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной систем, укрепляет мышцы и опорно-двигательный аппарат, развивает такие физические качества, как быстрота, ловкость, сила, выносливость и др.

Сегодня воспитанники старшей группы &laq ... Читать дальше »